CARS (Çocukluk Çağı Otizm Değerlendirme Ölçeği

İçindekiler

CARS nedir?

CARS, otizmden şüphelenilen çocuklara uygulanan tarama ölçeğidir.

 

CARS Ne amaçla kullanılır?

Otizm belirtilerinin diğer gelişimsel bozukluklardan ayrılmasında önemli bir rolü vardır.

 

CARS hangi yaş grubu için kullanıma uygundur?

24 aylıktan itibaren uygulanabilmektedir.

 

CARS Testi ne kadar sürmektedir?

Ortalama olarak 40-50 dakika arasında sürmektedir.

 

CARS Testini kimler uygulamaktadır?

Test, çocuğun birincil bakım vereni ile birlikte bir uzman eşliğinde uygulanmaktadır. Klinik gözlemin de puanlara etkisi olmaktadır. 

 

CARS Testini oluşturan materyallerin içerikleri nelerdir?

Test toplam 15 farklı alanı incelemektedir. Bu alanlar:

  • İnsanlarla ilişki 
  • Taklit 
  • Duygusal tepki 
  • Vücut kullanımı 
  • Nesne kullanımı 
  • Değişikliklere uyum sağlama 
  • Görsel tepki 
  • Dinleme tepkisi 
  • Tad- koku-dokunma tepkileri ve uygunluğu 
  • Korku veya ürkeklik 
  • Sözel iletişim 
  • Sözel olmayan iletişim 
  • Etkinlik düzeyi 
  • Entelektüel yanıtın düzeyi ve uygunluğu 
  • Genel izlenim alanıdır.

 

CARS Testinin puanlaması nasıldır?

Puanlama yapılırken 1 ile 4 arasında değerlendirme yapılmaktadır ve yarımşar puanlık cevaplar da bulunmaktadır. 

  • 1 puan normal aralık içinde
  • 2 puan hafif anormal içinde
  • 3 puan orta derecede anormal
  • 4 puan şiddetli anormal olarak değerlendirilmektedir.

Tüm cevaplara verilen puanlar toplanarak testten elde edilen toplam puan bulunmaktadır. Testten 15 ile 60 arasında puan alınabilmektedir.

  • 15-29 puan: Otizm yok
  • 30-36 puan: Hafif- orta derece otizm
  • 37-60 puan: İleri derecede otizm olduğunu belirtmektedir.

 

Kaynakça

Çocuk ve Ergen Ruh Sağlığı Alanında Kullanılan Değerlendirme Araçları, Doç. Dr. Vahdet Görmez (Ed.), APAMER Psikoloji Yayınları (2022).

Otistik çocukların değerlendirilmesinde kullanılan ölçeklere ilişkin bir çalışma, Nimet Bülbin Sucuoğlu, Füsun Akkök, Bahar Gökler, Ferhunde Öktem, Psikiyatri Psikoloji Psikofarmakoloji Dergisi 4(2), 116-121 (1996).

İncekaş-Gassaloğlu, S., Baykara, B., Avcil, S. ve Demiral, Y. (2016). Çocukluk Otizmi Derecelendirme Ölçeği Türkçe formunun geçerlik ve güvenilirlik çalışması. Türk Psikiyatri Dergisi, 27(4), 266-274.