Özgün adı, Conners Teacher Rating Scale olan Conners Öğretmen Değerlendirme Ölçeğidir, psikolojik ve psikiyatrik muayenelerde öğretmenler tarafından doldurulan, çocuğa dair bilgiler veren bir ölçektir. Ölçeğin ülkemizde kültüre uygun olduğu, dikkat eksikliği ve hiperaktivite bozukluğuna dair tedavi sürecine başlamadan önce değerlendirme ölçeği-formu olarak kullanılabileceği sonucuna varılmaktadır.
Conners Öğretmen Derecelendirme Ölçeği, başta çocuklarda görülen dikkat eksikliği, hiperaktivite, dürtüsellik ve DEHB ile ilişkili olan karşı gelme problemlerinin değerlendirilmesinde, okullarda tarama, uygulanan tedavi veya alınan eğitimin etkisini kontrol etmek amaçlarıyla kullanılmaktadır.
Hedeflenen örneklem yaş grubu 5-13’tür.
Conners Öğretmen Derecelendirme Ölçeği 28 maddeden oluşan bir değerlendirme formudur. Öğretmenler tarafından doldurulmaktadır. Son 6 ay içerisindeki çocuğun okulda, sınıf içerisinde ve ders esnasındaki davranışları göz önünde bulundurularak maddelerin ne sıklıkla gerçekleştiği işaretlenen bir ölçektir.
Ölçek 4’lü likert tipi bir ölçektir. Öğretmenler tarafından cevaplar ve puanlamaları; hiçbir zaman 0 puan, nadiren 1 puan, sıklıkla 2 puan ve her zaman 3 puan şeklindedir. Puanın yüksek olması belirtilerin yoğun olduğunu göstermektedir.
Çocuk ve Ergen Ruh Sağlığı Alanında Kullanılan Değerlendirme Araçları, Doç. Dr. Vahdet Görmez (Ed.), APAMER Psikoloji Yayınları, 2022.
Dereboy, Ç., Şenol, S., Şener, Ş., & Dereboy, F. (2007). Conners kısa form öğretmen ve ana baba derecelendirme ölçeklerinin geçerliği. Türk Psikiyatri Dergisi, 18(1), 48-58.
© 2023 Tüm Hakları Saklıdır.